Se inició el año escolar 2005. El Ministro de Educación, Sota Nadal, afirma que la población escolar ha respondido al llamado para iniciar las labores días antes, en comparación a años anteriores. Esto demuestra el interés de incrementar las horas de trabajo efectivas. Pero, los alumnos que no cuentan hasta la fecha con profesores estudiarán el mismo número de horas que aquéllos que sí lo tienen?
Hay Instituciones Educativas (Chota) que han iniciado las labores el 7 de marzo y la mayoría hoy 14 de marzo. Pero, no todo lo que dice nuestro Ministro es cierto porque en Instituciones Educativas existe requerimiento de docentes y según los "especialistas" de la UGEL Chota se atenderá recién en abril, pero como no especifican (supongo que debe ser mayo)
El Minsiterio de Educación llevó a cabo el proceso de racionalización, es decir que, en instituciones donde haya poco alumnado, los docentes (excedentes) deben cubrir la necesidad de aquéllas que tengan sobrepoblación estudiantil. Esto ya terminó.
Sin embargo, la excedencia en nuestra zona fue sólo de 5, en el nivel secundario. Ni de locos que este número cubra las expectativas de más de 20 instituciones que, en su mayoría, como mínimo requieren de 4 docentes más.
¿Quée debemos hacer? esperar, esperar, esperar...... hasta que autoricen la contratación de personal. Es muy seguro que la pelota, la tiran al gobierno regional. Vale decir que no lo defiendo porque también hay que tener padrinos para acceder a un puesto de trabajo.
La excedencia de profesores con la que contaba el Ministerio, por lo menos en esta zona no le resultó, porque son más los requerimientos que los excedentes.
Esperaremos la etapa nacional del proceso de racionalización, pero ¿vendrá un docente desde Puno (verbigracia) a esta calidad ciudad de Chota dejando su estabilidad familiar, económica o laboral?.
Señor Ministro faltan profesores y si queremos cumplir con las horas de trabajo establecidas por su portafolio Ud. tiene la palabra.